Актуальные вопросы воспитания стали одной из главных тем Всероссийского совещания региональных Министров образования
Актуальные вопросы воспитания стали одной из главных тем Всероссийского совещания региональных Министров образования
С 15 по 16 апреля в Центре знаний «Машук» проходит Всероссийское совещание региональных Министров образования – образовательное мероприятие для руководителей исполнительных органов субъектов РФ, отвечающих за государственное управление в сфере образования и развитие среды, в которой растут и учатся миллионы детей и подростков. Центральным мероприятием стала Итоговая коллегия, посвящённая достигнутым в 2025 году результатам и задачам на 2026 год. Организатором выступает Министерство просвещения Российской Федерации.
Приветствие участникам мероприятия направил Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин. Его зачитал Вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
«Одна из национальных целей, утверждённых Президентом, – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотической и социально ответственной личности. И прежде всего, в школе ребёнку помогают увидеть его сильные стороны и выбрать сферу, где он мог бы их раскрыть в полной мере. Для профориентации молодых людей действуют профильные классы, создаются центры, где они могут выбрать профессию или трудоустроиться. Такой опыт глава государства поручил масштабировать и поддерживать регионы, которые заботятся о молодёжи и её будущем. Ведь именно через воспитание детей сохраняется связь поколений, историческое единство нашей страны. Надо и дальше формировать такую среду, где каждый ребёнок будет осознавать роль знаний и общественных инициатив. С ранних лет понимать, как важно быть гражданином своей страны и ответственным по отношению к ней. Только объединив усилия всех звеньев – от детского сада до колледжа и вуза, – мы сможем сохранить целостность единого образовательного пространства страны и продолжить развитие. Желаю всем участникам коллегии продуктивной работы», – говорится в документе.
Дмитрий Чернышенко также выступил с докладом, в котором обозначил ключевые результаты 2025 года. Среди них – строительство и ремонт образовательных учреждений в рамках национальных проектов и программ, подготовка кадров, поддержка сельских учителей, классных руководителей и наставников.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов открыл итоговую коллегию основным докладом об итогах деятельности Министерства просвещения Российской Федерации за 2025 год и задачах на 2026 год.
«Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году по предварительным данным около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня, химии, физике, биологии. Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – сказал Сергей Кравцов.
Со словами приветствия выступили начальник Департамента проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Администрации Президента РФ Ирина Плещёва и коллеги из дружественных стран: Министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба и Министр просвещения Республики Беларусь Андрей Иванович.
Программа совещания объединила федеральную и региональную повестку, экспертов и практиков, и создала пространство для открытого диалога и разработки решений, которые затем масштабируются на всю страну. В течение нескольких дней участники будут работать над ключевыми вопросами воспитательной среды и ценностей, цифровой трансформации, развития инфраструктуры и кадрового потенциала образовательной системы России.
В рамках сессии «Актуальные вопросы воспитательной деятельности» с участием начальника Департамента проектов и программ в сфере воспитания детей и юношества Администрации Президента РФ Ирины Плещёвой, директора Российского детско-юношеского центра Александра Кудряшова, Председателя Правления Движения Первых Артура Орлова, представителей Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России и и.о. директора Института изучения детства семьи и воспитания Александра Цветкова были рассмотрены ключевые механизмы вовлечения школьников и студентов в общественно значимую деятельность.
«За десятилетие уверенного движения вперёд Росдетцентр наработал уникальный опыт реализации федеральных проектов, объединяющих миллионы человек на пути к единой цели – воспитанию достойного поколения, символизирующего будущее Великой России. Это полные идей и вдохновляющих проектов советники директоров по воспитанию, ставшие настоящими архитекторами новой современной воспитательной среды в школах и колледжах. Это наши активные вожатые, составляющие кадровый резерв системы образования. Это проект «Орлята России», благодаря которому малыши через совместную познавательную деятельность при помощи своих педагогов и наставников-старшеклассников, активистов Движения Первых, вливаются в школьную жизнь и становятся сплочённой командой. В этом году во второй раз проходит серия из восьми федеральных окружных форумов «Новая философия воспитания», охватывающих все регионы России, а уже в ноябре в Москве состоится традиционный одноимённый Международный форум, который объединит 1 500 советников директоров по воспитанию школ и учреждений СПО, муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», представителей родительского сообщества, ученического актива со всей страны, Республики Абхазия и Республики Южная Осетия, а также впервые в Год дошкольного образования – руководителей и педагогов детских садов. Уверен, что все вместе, в содружестве с учителями и наставниками, родительским активом, партнёрами, мы воспитаем поколение истинных патриотов, уважающих историю и традиции нашей Родины», – отметил директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов.
Он также добавил, что отдельное внимание в деятельности советников директоров по воспитанию уделено работе в цифровом пространстве. Это взаимодействие в родительских чатах, ведение личных страниц и госпабликов – вместе с ученическим активом, школьными и студенческими медиацентрами. Навигаторы детства сами создают просветительский контент, тем самым защищая детей и подростков от деструктивного влияния в социальных сетях и привлекая на разные площадки порядка миллиона новых подписчиков в год.
На сессии была отмечена ведущая роль советников директоров в формировании единой воспитательной среды, способной раскрыть таланты каждого ребёнка во всех регионах и укрепить его связь с историей и культурой своей страны. В рамках Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется Росдетцентром уже пять лет, более 40 000 специалистов по воспитанию курируют развитие и деятельность более 300 000 разнообразных воспитательных пространств. Центры детских и молодёжных инициатив, медиацентры, театры и музеи, туристические, кино- и спортивные клубы, добровольческие и поисковые отряды и многие другие позволяют каждому школьнику и студенту реализовать свой потенциал, выстроить индивидуальные образовательные и профессиональные маршруты.
