«Мы ощущали себя настоящей командой»: победители IV Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» рассказали об участии в конкурсе

Одним из самых запоминающихся и волнительных событий Международного форума «Новая философия воспитания», который прошёл с 28 по 30 ноября в Национальном центре «Россия», стало торжественное награждение победителей IV Всероссийской детской премии. Лауреаты двух ключевых номинаций рассказали о секретах профессионального успеха, воспитательных практиках и поделились эмоциями от участия в конкурсе.

Инна Веселова, советник директора по воспитанию школы № 21 города Дальнегорска Приморского края, стала победителем в номинации «Навигатор детских открытий».

– Инна Владимировна, вы победили в самой массовой номинации, и стали лучшей из более 8 тысяч претендентов. На ваш взгляд, какие ключевые факторы позволили вам добиться такого результата?

– Во-первых, большая любовь к своему делу. Я очень люблю детей, школу, родителей, своих коллег. Во-вторых, высокая трудоспособность. Я считаю: если начинаешь дело, нужно делать его на «отлично». Двигаться – только вперёд! Кроме того, мне очень помогали специалисты Росдетцентра на всех этапах – от регионального до финала в Москве. Я всегда чувствовала доброжелательное отношение и поддержку.

– Расскажите, почему вы решили принять участие в конкурсе?

– Мне хотелось, чтобы моя любовь к делу и стране помогла кому-то сделать мир чуть-чуть светлее. Я верю, что важно заботиться о Родине и воспитывать детей патриотами. Даже будучи простым человеком из далёкого города, я могу показать свою работу, свои убеждения. И, надеюсь, мой пример вдохновит других людей проявить себя ярче.

– Расскажите о самых запоминающихся проектах или инициативах, которые вы реализовали с вашими воспитанниками?

– У нас много патриотических инициатив. Ключевым стал цикл проектов, посвящённый 80-летию Победы и объявленному нашим Президентом Году защитника Отечества. Это не одно мероприятие, а целая годовая программа, которая завершится только в декабре. Мы построили её вокруг исторического события – Битвы под Москвой. Начали 27 января и завершим 5 декабря, проведя за это время целую серию событий. Кроме того, мы активно развиваем ученическое самоуправление и успешно участвуем в различных конкурсах. И, конечно, вовлекаем ребят в деятельность всех наших воспитательных пространств: театра, спортивных клубов, медиацентра и других.

– Каждый из участников во время отборочных туров показывал свои наработки, делился опытом. Вы планируете какие-то практики коллег применить в собственной работе?

– Я обратила внимание, как коллеги выстраивают отношения с родителями учеников. Это та область, в которой я взяла для себя много полезного. Также были интересные наработки по ученическому самоуправлению и идеи для школьных театров, которыми делились коллеги. Думаю, что все участники финала смогут многие интересные практики воплотить в жизнь. А ещё благодаря участию в премии мы сплотились в одну дружную команду, которой, я абсолютно уверена, мы воплотим какой-то массовый проект на всю страну.

– Инна Владимировна, как, по вашему мнению, сегодня Навигаторы детства меняют сферу воспитания в России? Почему это важно?

«На мой взгляд, мы выполняем очень важную миссию, связанную с патриотическим воспитанием нового поколения. Наши дети теперь активно вовлечены во все патриотические проекты и акции. Они вступают в такие общественные объединения, как Движение Первых и программу «Орлята России». Ребята становятся настоящими, активными патриотами».

– Как вы считаете, что сегодня стоит за Новой философией воспитания?

– Мне кажется, в её основе – удивительные люди. Это те, кто любит свою работу и детей, кто всегда в центре событий. Мы вместе с ребятами, мы видим их горящие глаза, сами зажигаемся от них и, в свою очередь, зажигаем их. Мы помогаем им пройти тот путь, который они выбрали. И поэтому я считаю, что Новая философия воспитания – это, во-первых, советник директора по воспитанию, который становится наставником, ребёнок – наше общее будущее, тот, кто будет мечтать, творить и развивать страну. И конечно, это родители, школа и все, кто рядом. Вместе мы и создаём это будущее – новую общую мечту.

Полина Лаптева, советник директора по воспитанию Шахунского колледжа аграрной индустрии Шарангского муниципального округа Нижегородской области, победитель в номинации «Навигатор профессиональных маршрутов».

- Полина Аркадьевна, расскажите, в чём суть номинации «Навигатор профессиональных маршрутов»?

– Наши ребята уже не школьники и ещё не профессионалы – им нужно освоить и школьную программу, и встать на профессиональную стезю. И мы как Навигаторы ведём их в этот большой открытый мир. Ну и, конечно, мы поддерживаем развитие воспитательных пространств в образовательных организациях. На конкурс я представила программу медиацентра, и наши студенты активно участвовали в записи видеовизитки – и этот опыт тоже стал шагом к развитию. Также в числе конкурсных испытаний были тестирования и самопрезентации, – и к ним я готовилась с помощью ребят, на своём пути я не была одна. И я считаю, что это такая большая наша с ними победа, большое наше общее достижение.

– Какой самый сложный этап конкурса был? Как вы считаете?

– Самый сложный и одновременно самый интересный этап – это очное испытание, когда нас представили детскому экспертному совету. Непросто было сразу покорить ребят, которых видишь впервые. Но в этом же и был интерес: находить с ними контакт, искать новые решения. После испытаний мы обменивались эмоциями и впечатлениями. Я считаю, у нас всех это прекрасно получилось.

– Что вам нравится в вашей работе больше всего?

– Мне нравится смотреть на мир глазами ребят, видеть их воодушевление и стремление. Очень интересно слушать их идеи, понимать, о чём думает молодёжь, у них свой взгляд на многие вещи. Видеть такие открытые и горящие взгляды – это очень сильно вдохновляет. Возможно, сама я никогда бы не решилась участвовать в таком масштабном проекте, но их постоянная поддержка, помощь региональной команды и коллег – это, конечно, дорогого стоит, очень ценно.

– Как вы изменили мир детей, будучи советником директора по воспитанию?

– Мы сплотились, это абсолютно точно, это уже не первый год отмечают студенты. У нас созданы студенческое самоуправление и комфортные, безопасные воспитательные пространства. Ребята приходят, делятся эмоциями, мечтами, и мы вместе их воплощаем. Все проекты, где они являются инициаторами, мы стараемся реализовать через самоуправление. Мы стали больше освещать активность студентов. Когда я только пришла в колледж, первым делом создала страницу в соцсетях с идеей, чтобы не только мы, но и весь мир видел, какие у нас замечательные ребята.

– Есть ли среди ваших ребят те, кто пошёл по вашим стопам и тоже выбрал направление педагогики?

– Да, есть одна выпускница, и мы надеемся, что в обозримом будущем она станет нашей коллегой. Это удивительно увлечённая девушка. Окончила колледж, поступила в педагогический университет. Сейчас она является волонтёром, участвует в благотворительных миссиях в зоне специальной военной операции. Недавно она приходила к нашим студентам, рассказывала о волонтёрской деятельности и о том, как планирует связать свою жизнь с педагогикой.

Напомним, что главная особенность Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» в том, что инициаторами поощрения наставников выступили дети. В 2025 году премия прошла в четвёртый раз и собрала рекордное количество заявок – более 15 600. Претендентов в основных номинациях выдвигали школьники и студенты. Кроме того, лидеры ученического самоуправления со всей России вошли в состав экспертного совета, оценивавшего конкурсантов. Победители определены в основных номинациях: «Навигатор детских открытий» для советников директоров по воспитанию школ, «Навигатор профессиональных маршрутов» для советников директоров по воспитанию учреждений СПО, а также в номинации для муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства» – в этом году в ней победу одержала Анна Воронцова из Щекинского района Тульской области. Приз зрительских симпатий детский экспертный совет присудил советнику директора по воспитанию гимназии №49 города Тюмени Юлии Караваевой.

Также награды были вручены лучшим в шести специальных номинациях для руководителей образовательных организаций, представителей родительского сообщества, председателей первичных отделений «Движения Первых», педагогов дополнительного образования и внеурочной деятельности, учителей начальных классов и ветеранов специальной военной операции, занимающихся просветительской деятельностью.

Организатором конкурса выступает Российский детско-юношеский центр при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.