Простор для идей и путь к профессии: Навигаторы детства развивают в школах и колледжах почти 300 000 воспитательных пространств
Простор для идей и путь к профессии: Навигаторы детства развивают в школах и колледжах почти 300 000 воспитательных пространств
Благодаря проекту «Навигаторы детства», реализуемому Российским детско-юношеским центром при поддержке Президента Российской Федерации и Минпросвещения России в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», по всей стране продолжают активно создаваться современные площадки для всестороннего развития детей. Эти уникальные воспитательные пространства становятся настоящими центрами притяжения для школьников и студентов, помогая им раскрыть таланты и во многом определиться с будущей профессией. Важнейшую роль в их работе выполняют советники директоров по воспитанию. Они выступают наставниками, помогая учащимся строить индивидуальные траектории роста и развития.
«Советники директоров по воспитанию школ и учреждений среднего профессионального образования – это представители проекта «Навигаторы детства», который реализуется в нашей стране с 2021 года. При поддержке Президента Владимира Владимировича Путина, Министерства просвещения и лично Министра Сергея Сергеевича Кравцова, а также наших партнёров, сформировано уникальное сообщество современных наставников, которое объединяет более 40 000 профессионалов своего дела, ставших для миллионов школьников и студентов настоящими старшими товарищами. Одна из ключевых задач Навигаторов детства – наполнить внеурочную жизнь новыми смыслами и интересными активностями», – отметил директор Росдетцентра Александр Кудряшов.
За последние два года при непосредственном участии советников директоров по воспитанию количество развивающих площадок в образовательных организациях увеличилось почти на 66 тысяч – с 223 123 в 2023 году до 289 084 в 2025 году. Этот масштабный рост обеспечивает миллионам детей и подростков по всей России доступ к современным условиям для творческого, интеллектуального, социального и личностного становления, формируя тем самым новую образовательную среду, ориентированную на будущее ребёнка.
Одной из важных составляющих деятельности Навигаторов детства является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Особое значение эта работа приобрела в Год защитника Отечества и 80-летия Великой Победы в России. Так, за последний год были созданы около 4000 школьных и студенческих музеев, а также более 3000 военно-патриотических клубов в образовательных организациях по всей стране.
Кроме того, при поддержке советников директоров по воспитанию школьники и студенты присоединяются ко всероссийским и региональным проектам, вливаются в молодёжные организации и движения, такие как ЮНАРМИЯ и Движение Первых. Вместе с родителями они становятся участниками патриотических клубов и поисковых отрядов. Акции помощи участникам СВО, организованные советниками директоров, сплачивают ребят в муниципалитетах и регионах.
«Воспитательные пространства нашей школы дают возможность всестороннего развития учеников, педагогов, родителей, социальных партнеров. Например, в Центре детских инициатив создана атмосфера безопасности, поддержки, позволяющая ошибаться и экспериментировать. Школьный музей является центром притяжения людей разных поколений, а экспонаты и материалы, собранные там, позволяют формировать чувство патриотизма, гражданственности, нравственности и ответственности. Школьный медиацентр даёт возможность посмотреть на доступную информацию под другим углом и сформировать у подростка критическое мышление, а также обрести навыки медиаспециалиста и попробовать себя в разных ролях, от фотографа до сценариста. На мой взгляд, такого рода пространства и события, происходящие в них, дают возможность индивидуального развития и вариативность различных перспектив», – поделилась советник директора по воспитанию школы №74 имени Героя Советского Союза Владимира Петровича Кудашова городского округа Тольятти Наталья Пасечник.
В Центрах детских и молодёжных инициатив каждый школьник и студент может предложить проект, найти единомышленников и получить поддержку.
«В нашем колледже создана целая система воспитательных пространств для личностного роста студентов. Она включает медиацентр «Максимум» для развития гражданской позиции, центр социальных инициатив для волонтёрства и военно-патриотический клуб «Гвардеец», изучающий связь прошлого с настоящим. В этих проектах студенты на практике осваивают командную работу, лидерство и публичные выступления», – подчеркнула советник директора по воспитанию Тейковского многопрофильного колледжа Ивановской области Екатерина Спицына.
Активно развивается и волонтёрское движение. В 2024 – 2025 годах было создано более 2000 добровольческих отрядов в школах и колледжах. Ребята, которые принимают участие в этих отрядах, помогают пожилым, инвалидам, семьям в трудной ситуации, участвуют в экологических акциях, организуют школьные мероприятия, в том числе направленные на сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества.
Деятельность Навигаторов детства находит отклик и заслуженное признание на всех уровнях – от школьного сообщества до федеральных органов власти. Высокой оценкой профессионализма советников директоров по воспитанию стали федеральные награды, врученные в этом году.
Так, муниципальный координатор проекта «Навигаторы детства» из Бурятии Маргарита Намсараева и советник директора по воспитанию из Кемеровской области Дарья Каташева получили Благодарственные письма Президента РФ – за поддержку участников специальной военной операции и развитие добровольческого движения и активную работу с молодёжью. Наставник Лидия Лычагина из Челябинской области также была отмечена Благодарственным письмом Главы государства.
Советник директора по воспитанию Ульяна Герасимова из Республики Карелия получила Благодарность Президента России за вклад в воспитание молодого поколения. Навигатор детства из Свердловской области Валентина Агеева была удостоена Благодарности Президента РФ за большой вклад в развитие родительских сообществ.
Советники директора по воспитанию Ольга Осипова из Белгородской области и Александр Гаврилов из Республики Коми удостоены Благодарственных писем Президента Российской Федерации. Ольга Осипова отмечена за вклад в родительское просвещение и укрепление традиционных ценностей. Александр Гаврилов – за вклад в формирование и развитие профессионального педагогического сообщества.
Михаил Половинистов, специалист регионального ресурсного центра Всероссийского проекта «Навигаторы детства» из Удмуртской Республики, удостоен медали Главы государства за вклад в подготовку и проведение Всемирного фестиваля молодёжи 2024 года.
Проект «Навигаторы детства» в этом году отмечает свой пятилетний юбилей. За это время он стал уникальной и неотъемлемой площадкой для развития целостной системы воспитания в России. Важной составляющей работы советников директоров является активное и конструктивное сотрудничество с родительским сообществом, а также системная наставническая работа с обучающимися: выявление их талантов, поддержка инициатив, индивидуальное сопровождение и помощь в профессиональном самоопределении. В 2025 году проект вышел на международный уровень: собственные конкурсы «Навигаторы детства» были проведены в Республике Абхазия и Республике Южная Осетия.
