Вместе в искусство: Навигаторы детства провели для школьников и студентов по всей стране тематические мероприятия ко Всемирному дню театра
Вместе в искусство: Навигаторы детства провели для школьников и студентов по всей стране тематические мероприятия ко Всемирному дню театра
Ежегодно 27 марта в России отмечается Всемирный день театра – праздник, объединяющий актёров, режиссёров, драматургов, зрителей и всех причастных к театральной жизни. Традиционно в преддверии этой даты по инициативе Навигаторов детства при поддержке Министерства просвещения РФ и Росдетцентра проходят мероприятия для школьников и студентов, направленные на эстетическое, духовно-нравственное воспитание, сохранение исторической памяти и преемственности поколений.
Сегодня в стенах пресс-центра Министерства просвещения РФ состоялся приуроченный ко Всемирному дню театра прямой эфир «От школьной скамьи до большой сцены!». В роли ведущего выступил победитель индивидуальной номинации Всероссийского проекта «Школьная классика» 2024-2025 годов, актёр спектакля «Классика Победы. Память поколений», состоявшегося на сцене Малого театра, Серафим Саломатников. Гостями стали старший преподаватель кафедры мастерства актёра Театрального института им. Б.В. Щукина и главный режиссёр Всероссийского проекта «Школьная классика» Валентин Стасюк, начальник отдела реализации кино и театральных проектов Движения Первых, член Молодёжного совета Союза театральных деятелей РФ Екатерина Сатина, советник директора по воспитанию лицея города Реутов Московской области и руководитель театральной студии «ЛесТница» Елена Гаипова. Представители творческих профессий не только рассказали о собственном пути, который привёл их в театр, но и обсудили, насколько значимо театральное искусство в воспитании и развитии детей и как школьные театры способствуют раскрытию юных талантов, обретению веры в себя и формированию сплочённого коллектива.
«В школьном театре ребёнок может научиться, в первую очередь, осмысленности, то есть осознанному пониманию того, что происходит вокруг: не только на сцене, но и в жизни. Это позволяет человеку увидеть многие вещи и явления заново и начать воспринимать их, отказавшись от шаблонов, ярлыков, наклеек, поняв их собственным разумом. Эта осмысленность приводит в итоге к формированию личности, мировоззрения, что играет огромную роль в жизни», – отметил Валентин Стасюк.
В рамках Дня единых действий советники директоров по воспитанию со всей страны при поддержке Министерства просвещения РФ и Росдетцентра организовали для школьников и студентов тематические мероприятия, в том числе совместные с Движением Первых. Во Всероссийской акции «В мире театра» ребята принимали участие в нескольких форматах. В рамках «Театра за 5 минут» готовили и представляли мини-спектакли на заданные темы, «Театра народов России» – изучали сказки, легенды и культурные особенности народов России, создавали тематические «театры в чемодане» с реквизитом и декорациями, отражающими национальные традиции. В образовательных организациях прошли также «Классные встречи» с деятелями искусств, интерактивные площадки «Мастерская навыков», участники которых посещали мастер-классы по сценической речи, актёрскому движению, основам грима, созданию реквизита, а также знакомились с работой со светом и звуком за кулисами театра.
В рамках онлайн-мероприятия «Мой первый этюд» обучающиеся записали видео с чтением наизусть своего любимого художественного произведения. Итоговые ролики и фотографии публикуются в соцсетях под хештегами: #ВМиреТеатра, #ДвижениеПервых, #НавигаторыДетства, #Росдетцентр.
В преддверии праздника в гимназии № 4 им. Карпеченко города Вельска Архангельской области состоялся семинар-практикум «Театральная лаборатория», который собрал заместителей директоров по воспитательной работе и советников директоров по воспитанию из 17 школ. Программа была по-настоящему насыщенной и разнообразной: педагоги гимназии представили доклады и рассказали о роли театра в школьном образовании и воспитании, обучающиеся приняли участие в мастер-классах по развитию речи и сценических качеств, а в завершающей части семинара-практикума познакомились с уникальной практикой инклюзивного образования «Спектакль-невидимка».
«Много интересного и познавательного мы увидели! Некоторые практики взяли в работу для дальнейшего применения в своих школах», – делится советник по воспитанию школы № 90 посёлка Кулой Архангельской области Татьяна Боровикова.
На базе школы № 3 им. Братьев Этезовых в городском поселении Тырныауз Кабардино-Балкарской Республики Навигаторы детства Эльбрусского района организовали конкурс театральных постановок «Единство в многообразии», приуроченный ко Всемирному дню театра и Году единства народов России. Девиз конкурса: «Народы – как одна семья, хотя язык их разный. Все – дочери и сыновья своей страны прекрасной». 11 театральных коллективов из школ Эльбрусского района представили зрителям и жюри пять уникальных номинаций, каждая из которых раскрывала богатство культурного наследия: «Легенды народов России», «Диалог культур», «Сказки народов России», «Национальная классика на сцене», «Эксперимент в этнотеатре».
«Особая ценность конкурса – в его способности соединять поколения: здесь мы увидели, как бережно хранятся легенды дедов, увлекаются сказками дети и задают вектор развития будущие экспериментаторы. Для меня, как для муниципального координатора, важно, что конкурс «Единство в многообразии» стал местом конструктивного диалога, где классика обрела новое звучание, а различные формы послужили одной цели – воспитанию личности в традиционных ценностях», – отметила муниципальный координатор проекта «Навигаторы детства» в Эльбрусском районе Лиза Будаева.
Обучающиеся Пензенского колледжа транспортных технологий встретились с заслуженным работником культуры Пензенской области, актёром и педагогом Дмитрием Кинге. Студенты, получающие преимущественно технические профессии, с большим интересом включились в разговор. Вопросы касались не только секретов актёрского мастерства, но и того, как сохранять вдохновение в повседневной работе, преодолевать волнение перед ответственными мероприятиями и развивать коммуникативные навыки.
«Дмитрий Викторович – человек, который соединяет в себе глубокое понимание культуры и умение работать с молодёжью. Такие встречи показывают студентам, что творчество – это не отдельная сфера, а важная составляющая любого профессионального роста. Умение держаться на сцене, работать в команде, слышать партнёра – всё это пригождается и в технических специальностях», – отметила советник директора по воспитанию Екатерина Кузнецова.
Сегодня Навигаторы детства развивают и курируют в образовательных организациях более 28 000 школьных и студенческих театров. За последние 3 года их количество увеличилось почти на 7 000.
